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    優秀的微課 | 曹鳳梅老師《投影基礎》
    2020-03-27 20:19:234125
       根據《銀川能源學院關于舉辦2019年微課大賽活動的通知》(銀能院教〔2019〕77號)精神,銀川能源學院舉辦了2019年微課大賽。各學院(部)經過初賽,遴選了17個微課作品參加學校決賽,經學校評委打分評選出一等獎2個、二等獎3個、三等獎6個。
       為促進優質教育資源共建共享,進一步提升教學技能和水平,學校官微特推出《優秀的微課》系列專題,為大家集中展示本次評選出的優秀微課作品,供大家學習。
    今天為大家帶來第二期,機械與汽車工程學院曹鳳梅的微課作品《投影基礎》。
     
    微課是什么
       微課(Microlecture),是指運用信息技術按照認知規律,呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。“微課”主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點、疑點內容)的教學,或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動,相對于傳統一節課要完成的復雜眾多的教學內容。
     
    教師簡介
       曹鳳梅,西安交通大學碩士,銀川能源學院副教授,自治區教學名師,主要從事機械設計制造及其自動化研究工作。曾獲得全國應用型綜合技能大賽、全國3D大賽、全區職業院校技能競賽“優秀指導教師”,銀川能源學院“教學成果獎”二等獎、銀川能源學院“優質課”一等獎、銀川能源學院“優秀畢業設計指導教師”等獎勵。主持或完成省部級科研及本科教學工程項目4項,參與2項省級課題研究。出版編著2部,授權實用新型專利一項,在《鑄造技術》、《機電工程》、《機電工程技術》等學術期刊上發表論文7篇。
    作品介紹
     投影基礎
       本節課的教學目標是使學生了解投影概念及投影法的分類,理解正投影的三個基本性質,掌握三視圖形成及投影規律;主要教學內容有正投影法和三視圖的形成;主要采用PPT演示輔助問題探究式教學方法。
    教學設計
    教學過程
    微課特色
       課程引入:課程首先利用同學們在日常生活中熟知和感興趣的小汽車的購買和使用過程引入投影及三視圖,提起學生學習本節課的興趣和欲望。然后圖片展示在日常生活中投影的應用(此時同學們腦海中肯定也會想到老師用的投影、玩過的手影游戲等),促使學生有探究學習的動力。
       要點突破:我們見過的這些現象從理論上來講如何解釋,和我們學習制圖之間有什么聯系呢?帶著這樣的疑問,課程會用直觀、易于理解的圖片和動畫帶領去了解投影的分類及應用,理解和掌握投影法的基本性質,清楚三視圖的形成過程,重點掌握三視圖的投影規律。
       課程小結與思考:對短短8分多鐘學習的內容進行概況,同時提出思考,驅動學生去探究到底我國采用的第一角畫法和其他國家采用的第三角畫法有什么區別。
    內容來源:教務處
    【實習編輯 杰
    【網頁編輯】郭智強
    【責任編輯】白軍利
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